学 年 | 教 科 | コンテンツ名 | 概 要 | 詳細 |
その他 | その他 | Ai.Rミュージアム | プログラムカードを組み合わせ、様々な生き物を操作します。 | |
1年生 | その他 | おうだんほどうをあんぜんにわたるには | 安全カードを組み合わせ、信号機の状態に応じた横断歩道の渡り方をプログラミングします。 | |
国語 | 正しい文しょうをつくるプログラミング | 単語や接続詞を組み合わせ、正しい文章になるようにプログラミングします。 | |
算数 | 車にしじしてゴールをめざそう!
(直列処理) | 様々な指示を組み合わせ、車がゴールできるように踏切の状態に応じたプログラミングします。 | |
2年生 | 算数 | 車にしじしてゴールをめざそう!
(条件分岐処理) | 様々な指示を組み合わせ、車がゴールできるように踏切の状態に応じたプログラミングします。 | |
3年生 | 社会 | わたしのまち・みんなのまち | 撮影した動画などを設定し、アプリ上で再生できるようにします。 | |
算数 | 車にしじしてゴールをめざそう!
(繰り返し処理) | 同じ動きが必要な場合には繰り返しの処理を使い、車がゴールできるように
プログラミングします。 | |
4年生 | 算数 | ゴールの位置までプログラミングして動かそう | 進む距離や曲がる角度などを順序よく組み合わせ、車やドローンを目的地に
到着できるようにプログラミングします。 | |
算数 | ドローンにしじしてゴールを目指そう!
(直列処理) | 様々な指示を組み合わせ、ドローンがゴールできるようにプログラミングします。 | |
国語 | ローマ字入力 | キーボードを使ってローマ字入力を学びます。 | |
5年生 | 国語 | 敬語を正しく使うプログラミング | 様々な言葉を組み合わせ、正しい敬語の文章になるようにプログラミングします。 | |
国語 | ローマ字入力 | キーボードを使ってローマ字入力を学びます。 | |
算数 | 多角形をプログラミングしてみよう | 進む距離や曲がる角度などを順序よく組み合わせ、指定された図形ができるように
プログラミングします。 | |
算数 | ドローンに指示してゴールを目指そう!
(条件分岐処理) | 様々な指示を組み合わせ、ドローンがゴールできるように踏切の状態に応じて
プログラミングします。 | |
英語 | 二人の英語でのやり取りをプログラミング
(条件分岐) | 様々な英文を組み合わせ、選択した動物や果物に応じた正しいやり取りになるように
プログラミングします。 | |
英語 | 二人の英語でのやり取りをプログラミング
(分岐繰り返し) | 様々な英文を組み合わせ、選択した動物や果物に応じた正しいやり取りになるように
プログラミングします。 | |
英語 | 二人の英語でのやり取りをプログラミング | 様々な英文を組み合わせ、選択した動物や果物に応じた正しいやり取りになるように
プログラミングします。 | |
6年生 | 英語 | 英語で道案内をプログラミング | 様々な英文を組み合わせ、指定された場所までの正しい道のりをプログラミングします。 | |
理科 | 月と太陽 | マーカーを回転させたり様々な角度からカメラをかざすなど、ARならではの方法で
月の満ち欠けの様子を観察します。 | |
理科 | 太陽系 | マーカーを回転させたり様々な角度からカメラをかざすなど、ARならではの方法で
太陽系の並びや大きさなどを観察します。 | |
理科 | 心臓の動きを見てみよう | マーカーを回転させたり様々な角度からカメラをかざすなど、ARならではの方法で
心臓の形や動きを観察します。 | |
国語 | ローマ字入力 | キーボードを使ってローマ字入力を学びます。 | |
算数 | ドローンに指示してゴールを目指そう!
(繰り返し処理) | 同じ動きが必要な場合には繰り返しの処理を使い、ドローンがゴールできるように
プログラミングします。 | |
算数 | 時間と距離をプログラミングして速さを
比べてみよう | 速度の異なる2台のレーシングカーに進む距離や待ち時間を指示し、2台が同時にゴール
できるようにプログラミングします。 | |
算数 | AIに回る順序を指示しよう | AIに複数の場所を指示し、指示した場所を回るのにかかった時間を調べます。 | |